这里有一些与幼儿一起使用古典音乐的想法
沙皇萨尔坦的故事:大黄蜂的飞行
萨科夫
当音乐播放时,把一个豆袋(“蜜蜂”)传递给一圈孩子们. 偶尔暂停音乐. 拿着豆袋的人被“蜇了”,并移到圆圈中间.
另一个办法是:让孩子们像嗡嗡作响的蜜蜂一样在房间里走动. 偶尔暂停音乐,每个人都必须呆住.
动物狂欢节
卡米尔Saint-Saens
这个系列中的每首歌都代表了不同动物的运动. 让孩子们在歌曲中所代表的动物周围移动:他们将像狮子一样徘徊, 像乌龟一样爬行, 像大象一样走路和摆动他们的鼻子, 慢慢地移动, 游泳的动作像鱼, 等.
动物嘉年华:水族馆
卡米尔Saint-Saens
在这首歌里, 钢琴键代表浮在水面上的气泡,小提琴和长笛代表在水中轻轻移动的鱼. 孩子们可以戴着围巾,假装围巾是海浪或海藻,慢慢地跳舞. 它们缓慢而轻柔地移动,就像鱼在水中游动一样.
动物狂欢节:皇家狮子游行
卡米尔Saint-Saens
孩子们可以随着音乐像狮子一样走来走去. 时间间隔, 钢琴在低音部上下轰鸣,发出狮子的吼声, 孩子们可以假装他们在咆哮.
动物嘉年华:乌龟
卡米尔Saint-Saens
音乐像乌龟一样缓慢而慵懒地播放着. 孩子们像乌龟一样缓慢而笨拙地爬行吗. 你也可以让他们在背上放一块地毯作为龟壳, 爬的时候尽量不让壳掉下来.
动物嘉年华:鸟
卡米尔Saint-Saens
孩子们可以随着笛子和钢琴的声音在房间里假装飞翔和扑动. 给他们口头指示假装降落在树枝上, 再次飞走, 俯冲下去捉虫子, 等.
动物嘉年华:大象
卡米尔Saint-Saens
孩子们可以假装像大象一样移动, 摆动他们的“鼻子”(手臂), 在缓慢的, 麻烦的方式. 给他们口头指示停止, 用它们的鼻子喝水池里的水, 抬起它们的鼻子来喷水, 用它们的鼻子舀起一些食物,卷到嘴里, 等.
动物狂欢节:袋鼠
卡米尔Saint-Saens
孩子们可以像袋鼠一样在房间里跳来跳去,因为钢琴弹奏出短暂的“跳跃”音符(断奏)。, 然后随着钢琴轻柔地弹奏,保持不动.
哥本哈根蒸汽铁路Galop
汉斯·克里斯蒂安·伦拜
这首歌太优美了. 听起来就像火车! 让孩子们排成一排,像火车一样在房间里移动. 选择一个领导者作为引擎.
La Danza Tarantella
焦阿基诺,罗西尼
制作纸盘手鼓,在这首歌中跳舞. tarantella是一种舞蹈,被狼蛛咬伤的人会疯狂地跳舞以避免中毒(至少人们是这么认为的). 让孩子们一边玩手鼓一边跳一段“疯狂”的舞蹈.
Radetsky 3月
老约翰·施特劳斯.
孩子们在行进时敲着鼓. 当音乐变得更柔和,然后在间隔更大,停止鼓点,然后重新开始.
霍夫曼的故事:巴克罗
雅克·奥芬巴赫
这是一首贡多拉船歌,平稳流畅的节奏让我想起了划船. 让孩子们随着歌曲的节奏假装划船. You can either have them sit on the floor and pretend to row with their arms while rocking back and forth; or you can pair them up to sit face to face with feet touching, 手牵着手,前后摇晃.
斯拉夫舞蹈. 8
安东尼德沃夏克
这是另一首从强势到温柔的对比鲜明的歌曲. 给孩子语言信号,让他们随着音乐主题的变化以相反的方式移动:跳跃/行走, 游行/滑翔, 跺脚/脚尖.
更多转向音乐的方法
- 纸盘舞
- 围巾跳舞
- 用声音信号改变动作
- 跺脚
- 自由的舞蹈
- 随着节拍鼓掌
- 使用节奏棒
- 响板
- 瓶/沙球
- 节奏乐队乐器
- 箱包
- 鼓
快与慢:以不同的节奏移动
这里有一些你可以用来改变节奏的歌曲. 孩子们随着音乐的气氛或快或慢地移动.
快速:
- 第圆号协奏曲. 4大调e -莫扎特
- 交响曲》. 4在一个主要任务. “意大利人”——门德尔松
- C大调曼陀林协奏曲. 134第一乐章
- La Danza Tarantella -罗西尼
- 碧桂园-珀西·格兰杰
- 约翰·施特劳斯二世
- A大调钢琴奏鸣曲:第三乐章(回旋曲真主安拉Turka)又名“土耳其回旋曲”-莫扎特
- 牛仔竞技:风笛-亚伦科普兰
慢:
- 降e大调夜曲-肖邦
- 波吉和贝丝:夏日时光-格施温
- 蝴蝶夫人:小合唱-普契尼
- 回忆阿尔罕布拉宫-塔雷加
- 动物嘉年华:天鹅-圣桑
- Gymnopedie没有. 3 -埃里克·萨蒂
- 纳布科:希伯来奴隶合唱(Va, Pensiero) -威尔第
- 交响曲》. 3大调勃拉姆斯
- 月光奏鸣曲-贝多芬
- 佩利亚斯和梅丽珊德-加布里埃尔·福尔-西西里安
- 小组曲:En Bateau(在船上)-贝多芬
将经典音乐与主题或项目结合起来
错误
- 沙皇萨尔坦的故事:大黄蜂的飞行-尼古拉·里姆斯基-科萨科夫
- 黄蜂队-拉尔夫·沃恩·威廉姆斯
- La Danza Tarantella -罗西尼
农场
- 动物嘉年华:公鸡和母鸡-圣桑
- 动物狂欢节:野驴-圣桑
- 我的羊在哪里安全地吃草. S. 巴赫
- 第圆号协奏曲. 降e大调第3乐章(马)-莫扎特
- 精品幻想:Galop(马)-罗西尼
森林
- 彼得和狼——普罗科菲耶夫
童话故事
- 《汉斯与格蕾特》——恩格尔伯特·亨珀丁克
- 《睡美人》中的帕瓦娜-拉威尔
- 睡美人——柴可夫斯基
- 灰姑娘套房. 3 -普罗科维耶夫
- 火鸟-斯特拉文斯基
海洋
- 动物嘉年华:水族馆-圣桑
池塘里生活
- 动物嘉年华:水族馆-圣桑
- 天鹅湖-柴可夫斯基
- Tuonela的天鹅- Jean Siberius
空间
- 行星-古斯塔夫·霍尔斯特
Safari
- 动物狂欢节:皇家狮子进行曲-圣桑
- 动物嘉年华:大象-圣桑
运输
- 哥本哈根蒸汽铁路Galop(火车)-汉斯·克里斯蒂安·伦拜
- 太平洋231号列车,亚瑟·洪纳格
- 喷火战斗机前奏曲和赋格(飞机)-威廉·沃尔顿
圣诞节
- 胡桃夹子-柴可夫斯基
万圣节/幽灵歌曲
- St. 约翰光山之夜-穆索尔斯基
- 动物狂欢节:化石-圣桑
- 查拉图斯特拉-理查·施特劳斯
- 赫布里底群岛:芬格尔的洞穴-门德尔松
- 《女武神》-瓦格纳
资源
与孩子一起使用古典音乐的最好的资源是一本书(有CD) “你能听到吗??威廉·拉赫曼(William Lachman). 由大都会艺术博物馆出版. 每个音乐选段都有相应的美术作品. 这本书描述了在艺术作品中寻找什么,在音乐中听什么, 并对孩子们随着音乐移动的方式提出了建议. 我的学生非常喜欢这本书,经常在自由选择的时间看/听它.