开放艺术的20个理由

在我的课堂上，h888皇冠排名_h888皇冠-apple app store排行榜-澳门有限公司排行榜每天都有开放的艺术材料和使用它们的机会.

开放式艺术是指提供各种各样的材料供孩子们选择. 他们选择他们想要使用的材料，他们想如何使用它们，以及他们将制作什么. 幼儿教育工作者和家长往往不重视开放式艺术，因为它并不总是“看起来”像什么. 他们想看到最终产品.

然而, 当孩子们有机会去探索材料时, 即使他们没有做出辨识度高的东西, 他们正在学习如何使用材料, 之后还会创作出更精致的艺术品.

有时当孩子们创作艺术品时, 在孩子解释他们创造了什么之前，他们周围的成年人可能不会看到创造的价值. 我记得几年前，一个5岁的男孩把黑色和棕色的豆子粘在一张白纸上，在豆子中间画了几条短短的黑线. 黑豆在纸的左边，棕豆在纸的右边.

当时，我以为他只是在探索材料. 只是纸上的一堆豆子. 然后他把报纸拿给我，告诉我这是内战. (他一直在看电视上h888皇冠排名_h888皇冠-apple app store排行榜-澳门有限公司排行榜美国内战的纪录片, 他还重现了一个战斗场景.纸的两边各有两个彩色豆子，分别代表联邦和南方的军队，黑线代表炮火. 他是在重现他所学到的东西.

做手工是有时间和地点的, 但一定不要低估开放式艺术及其对孩子们的价值. 孩子们不需要总是被告知做什么，怎么做. 孩子们需要有创造的自由. 手工很有趣，但手工不是来自孩子的创造性思维.

以下是我在学前班学习开放式艺术的20个理由.

#1“绿色的东西”——纸，马克笔，转动眼睛

#2“机器人”-油漆样品芯片，眼睛用穿孔机制成

#3“蜘蛛”-建筑纸，绉纸拖，订书机

“棍子人”-手工棒，薄纸，蜡笔

#5“人偶”-迷你纸袋，工艺棒，纱线，彩色胶带，马克笔

#6“船”-纸，彩色胶带，马克笔

#7“帐篷”-纸板，彩色胶带，油彩

“海绵宝宝”-纸，彩色胶带，马克笔

#9“交通灯”-纸，手工棒，彩色胶带，马克笔

#10“树”-纸，彩色胶带，马克笔

“双头人”——纸盘、彩色胶带、手工棒、纸、马克笔

#12“鸽子”-工艺棒，纸，马克笔

#13“兔子”-纸，工艺棒

“长颈鹿”-纸，工艺棒，工艺泡沫

#15“飞机”-建筑纸，胶带

#16“面具”-纸盘，马克笔，纱线

“恐龙”-废纸盒里的纸，胶水，订书钉

#18“鹿座”-纸，彩色胶带，马克笔

“人”——白色桌巾，手工棒，彩色胶带，马克笔

“爱蜘蛛”-手工棒，彩色胶带，纸

在很多例子中, 你可以看到，孩子们代表了他们生活的一部分, 不管是他们看的电视节目, 他们读的一本书, 或者是一次真实的生活经历.

我和班里的孩子们一起做了一些巧妙的事情, 但不是很多, 即使这样, 我尽量让它成为他们的. 他们可以选择 每天 去艺术中心选择他们想做的东西. 我以前遇到过不喜欢开放式艺术的老师，因为用他们的话来说:这一点都不可爱. 我也遇到过许多人，他们赞美手工，但不是孩子自己创造的艺术. 我甚至被那些不喜欢看到开放式艺术作品带孩子回家的父母惹恼了.

我认为，当人们不重视孩子们的创作时，这真的很可悲. 当成年人为孩子们策划的工艺品比孩子们自己的创作更有价值时，这是可悲的. 当成年人有这种感觉的时候，他们内心深处到底是怎么看待孩子的呢?

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