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以一种有趣而有意义的方式向学前学生介绍顺序的概念-让他们自己安排早上的例行公事! 这个活动可以让孩子们练习这项重要的技能，同时把它与他们日常生活中已经存在的东西联系起来.

排序技能对于学前学习者建立坚实的读写基础至关重要.

通过学习如何对事件进行排序, 学龄前儿童能够理解故事结构和句子中单词的顺序, 阅读和写作的先决条件是什么. 这些排序技能帮助学龄前儿童建立语言和意义之间的联系, 帮助他们更好地理解文本.

排序技能还能让年轻学习者理解因果关系，并预测一篇文章或一种情况下接下来会发生什么. 培养这些关键的排序能力将使学前儿童走上成功的读写之路.

使用日常顺序卡

全彩照片套装

使用全彩照片套装与整个小组或小组. 从下面的链接下载测序卡，打印、切割并压片. 确保孩子们理解每张图片代表什么.

让孩子们用这些卡片来安排他们早上的日程吗. 醒来后，他们首先做什么? 吃早餐或洗脸? 每个孩子的作息顺序会根据他们家庭早上的作息时间略有不同.

这套有8张排序卡. 大一点的孩子应该能够排列所有8张卡片, 但是你可能想把卡片限制在4张以内.

你也可以把它放在学习中心，让孩子们在中心时间使用.

黑白套装

这一套可以复制，以便提供每个孩子在一个小小组与他们自己的一套卡片. 先使用全彩套，然后让孩子自己操作一套卡片.

确保孩子们理解每张图片所代表的含义.

这可打印测序集配有8张图片卡测序以及一个剪切和粘贴页. 有一个页面只有3张图片要排序，另一个页面有4张图片要排序.